TRUPMENOS.EXE
MOKYTOJAMS · 2-4 klasė · Matematika
TRUPMENOS.EXE yra Matematika, tema Trupmenos ir dalys, 2-4 klasė. Žaidimą galima skirti greičiau baigusiems mokiniams pamokoje arba tai pačiai temai kartoti namuose. Žemiau pateikiamos visos žaidime esančios užduotys, kurių yra 184, ir gebėjimų kodai pagal BP 2022, su kuriais ši tema siejama.
▶ ATIDARYTI ŽAIDIMĄ ▼ UŽDUOČIŲ SĄRAŠAS (184)
Trumpai
KLASĖ2-4 klasė
AMŽIUS8-11 m.
DALYKASMatematika
TEMATrupmenos ir dalys
POTEMĖDalis ir visuma
UŽDUOČIŲ184
VERSIJAv1.0
ATNAUJINTA2026-09-21
Bendrosios programos 2022
- M2-12Pusės, trečdalio, ketvirtadalio, aštuntadalio radimas iš daikto ar grupės (ir atvirkščiai)
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 2 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys · pasiekimas A1 atlieka matematines procedūras ir paaiškina, kaip; B2 vartoja matematinius terminus, žymėjimą, algoritmus - M3-08Trupmenos prasmės supratimas (visumos dalis), įskaitant 0 ir 1 užrašymą trupmena
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 3 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas B2 vartoja matematinius terminus, žymėjimą, algoritmus - M3-09Trupmenos pavaizdavimas skaičių spindulyje
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 3 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas B1 skaito ir interpretuoja informaciją (tekstu, schema, lentele, skale) - M3-10Trupmenų su vienodais vardikliais ar skaitikliais palyginimas
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 3 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas A1 atlieka matematines procedūras ir paaiškina, kaip - M3-11Lygiavertės trupmenos atpažinimas
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 3 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas A1 atlieka matematines procedūras ir paaiškina, kaip - M3-12Dalies ir visumos radimo uždavinio sprendimas
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 3 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas C1 pasiūlo matematinį modelį problemai spręsti - M4-08Trupmenų su vienodais vardikliais sudėtis ir atimtis NMPP
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 4 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Veiksmai su trupmenomis · pasiekimas A1 atlieka matematines procedūras ir paaiškina, kaip - M4-12Sekos, kurios nariai yra trupmenos, tęsimas NMPP
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 4 klasė · Modeliai ir sąryšiai → Dėsningumai · pasiekimas A2 tyrinėja matematinius objektus, pastebi savybes - M4-34Natūraliojo skaičiaus užrašymas trupmena, kurios vardiklis lygus 1
Oficialiai: Matematikos BP 2022, 4 klasė · Skaičiai ir skaičiavimai → Trupmenos ir dalys → Trupmenos · pasiekimas B2 vartoja matematinius terminus, žymėjimą, algoritmus
Kodai, pvz. M4-02, yra TurboLeja.TOP gebėjimų žemėlapio kodai. Žemėlapis sudarytas pagal Bendrąsias programas (BP 2022, emokykla.lt), bet kodai nėra oficialūs programos numeriai. Prie kiekvieno kodo nurodome oficialų programos pasiekimo kodą (pvz. A1) ir programos temą, kurią žaidimas atitinka. Šaltinis: emokykla.lt, Bendrosios programos.
Informatika (integruotai)
Pradiniame ugdyme informatikos gebėjimai integruojami į kitų dalykų pamokas (Informatikos BP 2022). Šis žaidimas, be pagrindinio dalyko, ugdo toliau nurodytus informatikos gebėjimus. Kodas su raide I yra TurboLeja.TOP gebėjimų žemėlapio kodas, BP kodas yra oficialus informatikos pasiekimo kodas.
- I1-11Tų pačių duomenų pateikimas skirtingais būdais (lentelė, diagrama, piešinys, skaičius)
Programoje: Informatikos BP 2022, 1-2 kl., pasiekimas A1.3, C2.3 · tikrinta 2026-09-23
Ta pati trupmena pateikiama trimis būdais: nuspalvinta figūra ar šimtųjų tinklelis, skaičiai (skaitiklis ir vardiklis) ir žodžiai („37 šimtosios"). Vaikas perveda duomenį iš vieno vaizdo į kitą.
INFORMATIKA PRADINĖSE KLASĖSE ▸
Kokius gebėjimus lavina
- Pusės, trečdalio, ketvirtadalio ir aštuntadalio radimas iš daikto ir iš grupės, ir atvirkščiai
- Trupmenos skaitiklio ir vardiklio reikšmės supratimas
- Trupmenos pavaizdavimas ir atpažinimas skaičių spindulyje
- Trupmenų su vienodu vardikliu arba vienodu skaitikliu palyginimas
- Lygiaverčių trupmenų atpažinimas
- Skaičių 0 ir 1 užrašymas trupmena
- Dalies radimas iš skaičiaus ir visumos radimas iš žinomos dalies
- Trupmenų su vienodais vardikliais sudėtis ir atimtis
- Trupmenų sekos tęsimas
- Natūraliojo skaičiaus užrašymas trupmena, kurios vardiklis lygus 1
Kokias taisykles mokosi taikyti
- Dalys visada lygios.
- Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma.
- Skaitiklis rodo, kiek dalių paimta.
- 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1.
- Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis.
- Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis.
- Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4.
- 2 = 2/1, 7 = 7/1 - natūralusis skaičius užrašomas trupmena, kurios vardiklis 1.
- Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio.
- Visumą randame taip: skaičių padauginame iš vardiklio ir padaliname iš skaitiklio.
- Sudedant ir atimant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami arba atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat.
Kaip veikia žaidimas
Žaidimo metu pateikiama į lygias dalis padalyta figūra (arbūzas, pica, pyragas, sūrio pakuotė, šokolado plytelė, juosta, vaisių grupė arba šimto langelių tinklelis) arba skaičių spindulys. Mokinys įrašo, kokią trupmeną vaizduoja nuspalvinta dalis ar taškas, arba pats nuspalvina ar pažymi nurodytą trupmeną. 2 klasės lygyje randama pusė, trečdalis, ketvirtadalis ir aštuntadalis daikto ir grupės bei visuma iš žinomos dalies; trupmenos neužrašomos. 3 klasės lygyje trupmenos užrašomos skaitikliu ir vardikliu, vaizduojamos skaičių spindulyje, palyginamos (vienodi vardikliai arba skaitikliai), atpažįstamos lygiavertės trupmenos, skaičiai 0 ir 1 užrašomi trupmena, randama dalis ir visuma. 4 klasės lygyje šie užduočių tipai kartojami sunkesni ir papildomi trupmenų sekomis, sudėtimi ir atimtimi su vienodais vardikliais bei natūraliojo skaičiaus užrašymu trupmena, kurios vardiklis 1. Neteisingai atsakius pateikiama užuomina ir leidžiama taisyti antrą kartą; po atsakymo parodomas teisingas sprendimas ir trupmenos skaitymas žodžiais.
Kaip skaičiuojamas rezultatas
Už teisingą trupmenos užrašymą, nuspalvinimą ar pažymėjimą skaičių spindulyje iš pirmo karto skiriama 10 taškų; už dalies ar visumos radimą, sudėtį ar atimtį, lygiavertę trupmeną ir sekos pratęsimą - 12; iš antro karto bet kuriuo atveju 5. Užduotys, kuriose atsakymas pasirenkamas iš variantų, vertinamos 8 taškais ir turi vieną bandymą. Užrašant trupmeną iš paveikslėlio ar skaičių spindulio, priimama tik tiksliai pavaizduota trupmena (4 dalys iš 8 užrašomos 4/8); lygiavertės trupmenos tikrinamos atskiru užduočių tipu. Už kiekvienus tris teisingus atsakymus iš eilės papildomai skiriami 5 taškai. Sesija baigiama, kai atsakyta bent penkios užduotys ir klaidingų atsakymų dalis viršija 40 procentų.
Kiek užduočių ir kaip jos parenkamos
Užduotys yra fiksuotos, iš anksto parengtos ir pateikiamos visos: 2 klasės lygiui 52, 3 klasės - 64, 4 klasės - 68. Viename seanse parenkamos 12: 3 ir 4 klasės lygiuose iš kiekvieno užduočių tipo ne daugiau kaip dvi, 2 klasės lygyje - nuo dviejų iki keturių kiekvieno tipo. Užduotys sudarytos pagal BP 2022 ir gebėjimų žemėlapį; 4 klasės lygio užduočių tipai ir sunkumas suderinti su ketvirtos klasės programa. Vardikliai: 2 klasėje 2, 3, 4, 8; 3 ir 4 klasėje nuo 2 iki 10 ir 100.
Visos užduotys (184)
Pateikiamos visos žaidimo užduotys, ne atrinkti pavyzdžiai. Sąrašas generuojamas iš to paties duomenų masyvo, kurį naudoja pats žaidimas, todėl jis nuo ekrane matomo turinio nesiskiria. Atsakymai šiame sąraše pateikiami mokytojui, o mokiniui žaidime jie atskleidžiami tik po jo atsakymo.
RODOMA 184 IŠ 184
| Nr. | Kl. | Lygis | Klausimas vaikui | Atsakymas | Taisyklė | Užuomina |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 101 | 2 | 2 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | pusė | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 102 | 2 | 2 klasė | Kokia arbūzo dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | trečdalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 103 | 2 | 2 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | ketvirtadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 104 | 2 | 2 klasė | Kokia sūrio pakuotės dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | aštuntadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 105 | 2 | 2 klasė | Kokia šokolado plytelės dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | pusė | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 106 | 2 | 2 klasė | Kokia juostos dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | trečdalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 107 | 2 | 2 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | ketvirtadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 108 | 2 | 2 klasė | Kokia arbūzo dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | aštuntadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 109 | 2 | 2 klasė | Kokia arbūzo dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | pusė | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 110 | 2 | 2 klasė | Kokia sūrio pakuotės dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | trečdalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 111 | 2 | 2 klasė | Kokia šokolado plytelės dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | ketvirtadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 112 | 2 | 2 klasė | Kokia juostos dalis nuspalvinta? pusė · trečdalis · ketvirtadalis · aštuntadalis | aštuntadalis | Vardiklis rodo, į kiek lygių dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, į kiek lygių dalių viskas padalyta, ir kiek iš jų nuspalvinta. |
| 113 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink picos pusę. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 2. | |
| 114 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink arbūzo trečdalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 3. | |
| 115 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink picos ketvirtadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 4. | |
| 116 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink sūrio pakuotės aštuntadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 8. | |
| 117 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink šokolado plytelės pusę. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 2. | |
| 118 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink juostos trečdalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 3. | |
| 119 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink picos ketvirtadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 4. | |
| 120 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink arbūzo aštuntadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 8. | |
| 121 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink arbūzo pusę. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 2. | |
| 122 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink sūrio pakuotės trečdalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 3. | |
| 123 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink šokolado plytelės ketvirtadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 4. | |
| 124 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink juostos aštuntadalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 8. | |
| 125 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink picos pusę. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 2. | |
| 126 | 2 | 2 klasė | Nuspalvink arbūzo trečdalį. | Dalys visada lygios. | Palietus dalį ji nusidažo. Turi būti nuspalvinta lygiai viena dalis iš 3. | |
| 127 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 4 obuoliai. Pažymėk pusę obuolių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 2 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 128 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 6 kriaušės. Pažymėk pusę kriaušių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 2 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 129 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 8 arbūzai. Pažymėk pusę arbūzų. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 2 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 130 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 10 saldainių. Pažymėk pusę saldainių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 2 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 131 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 15 obuolių. Pažymėk trečdalį obuolių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 3 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 132 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 3 kriaušės. Pažymėk trečdalį kriaušių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 3 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 133 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 6 arbūzai. Pažymėk trečdalį arbūzų. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 3 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 134 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 9 saldainiai. Pažymėk trečdalį saldainių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 3 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 135 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 4 obuoliai. Pažymėk ketvirtadalį obuolių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 4 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 136 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 8 kriaušės. Pažymėk ketvirtadalį kriaušių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 4 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 137 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 12 arbūzų. Pažymėk ketvirtadalį arbūzų. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 4 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 138 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 16 saldainių. Pažymėk ketvirtadalį saldainių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 4 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 139 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 8 obuoliai. Pažymėk aštuntadalį obuolių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 8 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 140 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 16 kriaušių. Pažymėk aštuntadalį kriaušių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 8 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 141 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 8 arbūzai. Pažymėk aštuntadalį arbūzų. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 8 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 142 | 2 | 2 klasė | Dėžėje 16 saldainių. Pažymėk aštuntadalį saldainių. | Grupę dalijame į lygias dalis ir pažymime tiek daiktų, kiek yra vienoje dalyje. | Visą grupę padalyk į 8 lygias dalis. Pažymėk vieną dalį. | |
| 143 | 2 | 2 klasė | 2 kriaušės yra pusė visų kriaušių. Kiek kriaušių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 2 yra viena dalis iš 2, visuma yra 2 kartus didesnė. | |
| 144 | 2 | 2 klasė | 3 arbūzai yra pusė visų arbūzų. Kiek arbūzų iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 3 yra viena dalis iš 2, visuma yra 2 kartus didesnė. | |
| 145 | 2 | 2 klasė | 4 saldainiai yra pusė visų saldainių. Kiek saldainių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 4 yra viena dalis iš 2, visuma yra 2 kartus didesnė. | |
| 146 | 2 | 2 klasė | 4 obuoliai yra trečdalis visų obuolių. Kiek obuolių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 4 yra viena dalis iš 3, visuma yra 3 kartus didesnė. | |
| 147 | 2 | 2 klasė | 5 kriaušės yra trečdalis visų kriaušių. Kiek kriaušių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 5 yra viena dalis iš 3, visuma yra 3 kartus didesnė. | |
| 148 | 2 | 2 klasė | 1 arbūzas yra trečdalis visų arbūzų. Kiek arbūzų iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 1 yra viena dalis iš 3, visuma yra 3 kartus didesnė. | |
| 149 | 2 | 2 klasė | 3 saldainiai yra ketvirtadalis visų saldainių. Kiek saldainių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 3 yra viena dalis iš 4, visuma yra 4 kartus didesnė. | |
| 150 | 2 | 2 klasė | 4 obuoliai yra ketvirtadalis visų obuolių. Kiek obuolių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 4 yra viena dalis iš 4, visuma yra 4 kartus didesnė. | |
| 151 | 2 | 2 klasė | 1 kriaušė yra aštuntadalis visų kriaušių. Kiek kriaušių iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 1 yra viena dalis iš 8, visuma yra 8 kartus didesnė. | |
| 152 | 2 | 2 klasė | 2 arbūzai yra aštuntadalis visų arbūzų. Kiek arbūzų iš viso? | Žinomą dalį padauginame iš vardiklio ir gauname visumą. | Jeigu 2 yra viena dalis iš 8, visuma yra 8 kartus didesnė. | |
| 153 | 3 | 3 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 154 | 3 | 3 klasė | Kokia arbūzo dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 155 | 3 | 3 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 156 | 3 | 3 klasė | Kokia sūrio pakuotės dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 157 | 3 | 3 klasė | Kokia šokolado plytelės dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 158 | 3 | 3 klasė | Kokia juostos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 159 | 3 | 3 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 160 | 3 | 3 klasė | Kokia arbūzo dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok nuspalvintas dalis - tai skaitiklis. Suskaičiuok visas dalis - tai vardiklis. | |
| 161 | 3 | 3 klasė | Kokia tinklelio dalis nuspalvinta? | Šimtųjų tinklelyje kiekvienas langelis yra viena šimtoji visumos. | Suskaičiuok nuspalvintus langelius - jų 10 x 10 iš viso. | |
| 162 | 3 | 3 klasė | Kokia tinklelio dalis nuspalvinta? | Šimtųjų tinklelyje kiekvienas langelis yra viena šimtoji visumos. | Suskaičiuok nuspalvintus langelius - jų 10 x 10 iš viso. | |
| 163 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 1/2 picos. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 1 dalis iš 2. | |
| 164 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 2/3 arbūzo. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 2 dalis iš 3. | |
| 165 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 3/4 arbūzo. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 3 dalis iš 4. | |
| 166 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 4/5 sūrio pakuotės. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 4 dalis iš 5. | |
| 167 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 5/6 juostos. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 5 dalis iš 6. | |
| 168 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 6/8 picos. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 6 dalis iš 8. | |
| 169 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 7/9 šokolado plytelės. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 7 dalis iš 9. | |
| 170 | 3 | 3 klasė | Nuspalvink 8/10 šokolado plytelės. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 8 dalis iš 10. | |
| 171 | 3 | 3 klasė | Kaip perskaitoma 3/8? trys aštuntosios · trys devintosios · keturios aštuntosios | trys aštuntosios | Skaitiklis skaitomas kaip paprastas skaičius, vardiklis - eilės tvarka (trečdalis, ketvirtadalis...). | Skaitiklis - kiekis, vardiklis - kokia dalis. |
| 172 | 3 | 3 klasė | Kaip perskaitoma 2/5? dvi penktosios · dvi šeštosios · trys penktosios | dvi penktosios | Skaitiklis skaitomas kaip paprastas skaičius, vardiklis - eilės tvarka (trečdalis, ketvirtadalis...). | Skaitiklis - kiekis, vardiklis - kokia dalis. |
| 173 | 3 | 3 klasė | Kaip perskaitoma 1/4? viena ketvirtoji · viena penktoji · dvi ketvirtosios | viena ketvirtoji | Skaitiklis skaitomas kaip paprastas skaičius, vardiklis - eilės tvarka (trečdalis, ketvirtadalis...). | Skaitiklis - kiekis, vardiklis - kokia dalis. |
| 174 | 3 | 3 klasė | Kaip perskaitoma 4/9? keturios devintosios · keturios dešimtosios · penkios devintosios | keturios devintosios | Skaitiklis skaitomas kaip paprastas skaičius, vardiklis - eilės tvarka (trečdalis, ketvirtadalis...). | Skaitiklis - kiekis, vardiklis - kokia dalis. |
| 175 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 176 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 177 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 178 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 179 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 180 | 3 | 3 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 181 | 3 | 3 klasė | Palygink: 1/3 ... 2/3 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 182 | 3 | 3 klasė | Palygink: 2/4 ... 3/4 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 183 | 3 | 3 klasė | Palygink: 3/5 ... 4/5 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 184 | 3 | 3 klasė | Palygink: 4/6 ... 5/6 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 185 | 3 | 3 klasė | Palygink: 5/8 ... 6/8 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 186 | 3 | 3 klasė | Palygink: 6/10 ... 7/10 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Vardikliai vienodi - pažiūrėk, kuri figūra nuspalvinta labiau. | |
| 187 | 3 | 3 klasė | Palygink: 1/2 ... 1/3 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 188 | 3 | 3 klasė | Palygink: 1/3 ... 1/5 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 189 | 3 | 3 klasė | Palygink: 2/4 ... 2/5 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 190 | 3 | 3 klasė | Palygink: 1/5 ... 1/8 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 191 | 3 | 3 klasė | Palygink: 2/6 ... 2/8 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 192 | 3 | 3 klasė | Palygink: 3/8 ... 3/9 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Skaitikliai vienodi - pažiūrėk, į kiek dalių padalyta kiekviena figūra. | |
| 193 | 3 | 3 klasė | 1/2 = ?/4 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 194 | 3 | 3 klasė | 1/3 = ?/6 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 195 | 3 | 3 klasė | 1/4 = ?/8 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 196 | 3 | 3 klasė | 1/5 = ?/10 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 197 | 3 | 3 klasė | 2/3 = ?/6 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 198 | 3 | 3 klasė | 1/2 = ?/6 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį, pavyzdžiui 1/2 = 2/4. | Kiekviena dalis padalyta dar per pusę - kartok tą patį ir su nuspalvintomis dalimis. | |
| 199 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 4 obuoliai. Kiek yra 1/2 obuolių? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 4 padalyk iš 2. | |
| 200 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 9 kriaušės. Kiek yra 1/3 kriaušių? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 9 padalyk iš 3. | |
| 201 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 16 saldainių. Kiek yra 1/4 saldainių? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 16 padalyk iš 4. | |
| 202 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 10 riešutų. Kiek yra 1/5 riešutų? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 10 padalyk iš 5. | |
| 203 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 18 obuolių. Kiek yra 1/6 obuolių? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 18 padalyk iš 6. | |
| 204 | 3 | 3 klasė | Dėžėje yra 16 kriaušių. Kiek yra 1/8 kriaušių? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | 16 padalyk iš 8. | |
| 205 | 3 | 3 klasė | 1/3 dėžės yra 2 saldainiai. Kiek saldainių telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 2 padaugink iš 3. | |
| 206 | 3 | 3 klasė | 1/4 dėžės yra 3 riešutai. Kiek riešutų telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 3 padaugink iš 4. | |
| 207 | 3 | 3 klasė | 1/5 dėžės yra 4 obuoliai. Kiek obuolių telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 4 padaugink iš 5. | |
| 208 | 3 | 3 klasė | 1/6 dėžės yra 2 kriaušės. Kiek kriaušių telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 2 padaugink iš 6. | |
| 209 | 3 | 3 klasė | 1/8 dėžės yra 3 saldainiai. Kiek saldainių telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 3 padaugink iš 8. | |
| 210 | 3 | 3 klasė | 1/2 dėžės yra 4 riešutai. Kiek riešutų telpa dėžėje? | Visumą randame taip: dalį padauginame iš vardiklio. | 4 padaugink iš 2. | |
| 211 | 3 | 3 klasė | Nuspalvinta 0 dalių iš 6. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 212 | 3 | 3 klasė | Nuspalvinta 0 dalių iš 4. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 213 | 3 | 3 klasė | Nuspalvintos visos 6 dalys. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 214 | 3 | 3 klasė | Nuspalvintos visos 5 dalys. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 215 | 3 | 3 klasė | Nuspalvinta 0 dalių iš 8. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 216 | 3 | 3 klasė | Nuspalvintos visos 8 dalys. Kokia trupmena? | 0 dalių iš visumos yra 0, o visos dalys yra 1. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 217 | 4 | 4 klasė | Arbūzas padalytas iš 10 skilčių. Liko 7. Kokia dalis liko? | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 218 | 4 | 4 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 219 | 4 | 4 klasė | Kokia šokolado plytelės dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 220 | 4 | 4 klasė | Kokia šokolado plytelės dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 221 | 4 | 4 klasė | Kokia sūrio pakuotės dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 222 | 4 | 4 klasė | Kokia picos dalis nuspalvinta? Įrašyk trupmeną. | Skaitiklis rodo, kiek dalių nuspalvinta, vardiklis - į kiek dalių padalyta visuma. | Suskaičiuok, kiek dalių nuspalvinta, ir kiek dalių iš viso. | |
| 223 | 4 | 4 klasė | Nuspalvink 5/6 arbūzo. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 5 dalis iš 6. | |
| 224 | 4 | 4 klasė | Nuspalvink 7/10 šokolado plytelės. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 7 dalis iš 10. | |
| 225 | 4 | 4 klasė | Nuspalvink 6/9 šokolado plytelės. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 6 dalis iš 9. | |
| 226 | 4 | 4 klasė | Nuspalvink 4/7 juostos. | Dalys visada lygios. | Nuspalvink lygiai 4 dalis iš 7. | |
| 227 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 228 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 229 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 230 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 231 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 232 | 4 | 4 klasė | Kokią trupmeną rodo taškas skaičių spindulyje? | Spindulys nuo 0 iki 1 padalytas į vardiklio dalis; taškas rodo, kelinta padala jis yra. | Suskaičiuok padalas nuo 0 iki taško - tai skaitiklis. | |
| 233 | 4 | 4 klasė | Pažymėk 3/8 skaičių spindulyje. | Padalyk spindulį nuo 0 iki 1 į 8 dalis ir suskaičiuok 3 padalas. | Taškas nušoka į artimiausią padalą - paspausk ties 3 padala iš 8. | |
| 234 | 4 | 4 klasė | Pažymėk 5/9 skaičių spindulyje. | Padalyk spindulį nuo 0 iki 1 į 9 dalis ir suskaičiuok 5 padalas. | Taškas nušoka į artimiausią padalą - paspausk ties 5 padala iš 9. | |
| 235 | 4 | 4 klasė | Pažymėk 2/7 skaičių spindulyje. | Padalyk spindulį nuo 0 iki 1 į 7 dalis ir suskaičiuok 2 padalas. | Taškas nušoka į artimiausią padalą - paspausk ties 2 padala iš 7. | |
| 236 | 4 | 4 klasė | Pažymėk 4/10 skaičių spindulyje. | Padalyk spindulį nuo 0 iki 1 į 10 dalis ir suskaičiuok 4 padalas. | Taškas nušoka į artimiausią padalą - paspausk ties 4 padala iš 10. | |
| 237 | 4 | 4 klasė | Palygink: 1/5 ... 2/5 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 238 | 4 | 4 klasė | Palygink: 2/6 ... 3/6 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 239 | 4 | 4 klasė | Palygink: 3/7 ... 4/7 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 240 | 4 | 4 klasė | Palygink: 4/9 ... 5/9 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 241 | 4 | 4 klasė | Palygink: 2/5 ... 2/7 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 242 | 4 | 4 klasė | Palygink: 3/7 ... 3/9 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 243 | 4 | 4 klasė | Palygink: 4/9 ... 4/11 | Kai skaitikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios vardiklis mažesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 244 | 4 | 4 klasė | Palygink: 5/1 ... 7/1 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 245 | 4 | 4 klasė | Palygink: 7/1 ... 10/1 | Kai vardikliai vienodi, didesnė ta trupmena, kurios skaitiklis didesnis. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 246 | 4 | 4 klasė | Palygink: 6/6 ... 1/1 | 2 = 2/1, 7 = 7/1 - sveikąjį skaičių galima užrašyti trupmena, kurios vardiklis 1. | Palygink skaitiklius ir vardiklius be figūrų - taisyklė ta pati, kaip trečioje klasėje. | |
| 247 | 4 | 4 klasė | 3/5 = ?/10 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 248 | 4 | 4 klasė | 6/8 = ?/4 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 249 | 4 | 4 klasė | 4/10 = ?/5 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 250 | 4 | 4 klasė | 2/4 = ?/8 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 251 | 4 | 4 klasė | 3/9 = ?/3 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 252 | 4 | 4 klasė | 4/6 = ?/3 | Lygios trupmenos rodo tą pačią dalį. | Padalyk arba padaugink skaitiklį ir vardiklį iš to paties skaičiaus. | |
| 253 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 1/9, 3/9, 5/9, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 254 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 2/7, 3/7, 4/7, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 255 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 12/1, 10/1, 8/1, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 256 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 3/8, 5/8, 7/8, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 257 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 9/10, 8/10, 7/10, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 258 | 4 | 4 klasė | Kuris kitas sekos narys? 1/6, 2/6, 3/6, ? | Seka keičiasi vienodu žingsniu - suskaičiuok, kaip keičiasi skaitiklis. | Palygink pirmus du narius - kokiu žingsniu jie skiriasi? | |
| 259 | 4 | 4 klasė | Dėžėje yra 12 kriaušių. Parduota 1/4. Kiek kriaušių parduota? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | Pirmiausia rask 1/4, tada padaugink iš 1. | |
| 260 | 4 | 4 klasė | Dėžėje yra 12 obuolių. Parduota 3/4. Kiek obuolių parduota? | Norint rasti 1/4, skaičių dalijame iš 4, tada rezultatą dauginame iš 3. | Pirmiausia rask 1/4, tada padaugink iš 3. | |
| 261 | 4 | 4 klasė | Dėžėje yra 15 riešutų. Parduota 2/3. Kiek riešutų parduota? | Norint rasti 1/3, skaičių dalijame iš 3, tada rezultatą dauginame iš 2. | Pirmiausia rask 1/3, tada padaugink iš 2. | |
| 262 | 4 | 4 klasė | Dėžėje yra 20 gabalėlių. Parduota 1/5. Kiek gabalėlių parduota? | Norint rasti vienetinę dalį, skaičių dalijame iš vardiklio. | Pirmiausia rask 1/5, tada padaugink iš 1. | |
| 263 | 4 | 4 klasė | Dėžėje yra 20 saldainių. Parduota 3/5. Kiek saldainių parduota? | Norint rasti 1/5, skaičių dalijame iš 5, tada rezultatą dauginame iš 3. | Pirmiausia rask 1/5, tada padaugink iš 3. | |
| 264 | 4 | 4 klasė | 3/4 pakuotės yra 6 riešutai. Kiek riešutų visoje pakuotėje? | Visumą randame taip: skaičių padauginame iš vardiklio ir padaliname iš skaitiklio. | 6 padaugink iš 4 ir padalyk iš 3. | |
| 265 | 4 | 4 klasė | 2/3 pakuotės yra 4 gabalėliai. Kiek gabalėlių visoje pakuotėje? | Visumą randame taip: skaičių padauginame iš vardiklio ir padaliname iš skaitiklio. | 4 padaugink iš 3 ir padalyk iš 2. | |
| 266 | 4 | 4 klasė | 1/4 pakuotės yra 6 saldainiai. Kiek saldainių visoje pakuotėje? | Visumą randame taip: skaičių padauginame iš vardiklio ir padaliname iš skaitiklio. | 6 padaugink iš 4 ir padalyk iš 1. | |
| 267 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 2/8 + 3/8 | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 268 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 4/10 + 2/10 | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 269 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 21/100 + 32/100 | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 270 | 4 | 4 klasė | Kiek sūrio pakuotės nuspalvinta dviem spalvomis kartu? | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 271 | 4 | 4 klasė | Kiek picos nuspalvinta dviem spalvomis kartu? | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 272 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 3/7 + 3/7 | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 273 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 1/5 + 2/5 | Sudedant trupmenas su vienodais vardikliais, sudedami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Sudėk tik skaitiklius. | |
| 274 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 6/8 - 2/8 | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 275 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 4/6 - 1/6 | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 276 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 78/100 - 23/100 | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 277 | 4 | 4 klasė | Kiek picos liko nuspalvinta, atėmus dalį? | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 278 | 4 | 4 klasė | Kiek arbūzo liko nuspalvinta, atėmus dalį? | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Arbūzas tas pats, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 279 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 6/7 - 3/7 | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 280 | 4 | 4 klasė | Apskaičiuok: 3/4 - 1/4 | Atimant trupmenas su vienodais vardikliais, atimami skaitikliai, o vardiklis lieka toks pat. | Pica ta pati, todėl dalių skaičius nesikeičia. Atimk tik skaitiklius. | |
| 281 | 4 | 4 klasė | 4 = ?/1 | 2 = 2/1, 7 = 7/1 - natūralusis skaičius užrašomas trupmena, kurios vardiklis 1. | Vardiklis visada 1 - vardiklis rodo, kad daiktas neskaidytas į dalis. | |
| 282 | 4 | 4 klasė | 7 = ?/1 | 2 = 2/1, 7 = 7/1 - natūralusis skaičius užrašomas trupmena, kurios vardiklis 1. | Vardiklis visada 1 - vardiklis rodo, kad daiktas neskaidytas į dalis. | |
| 283 | 4 | 4 klasė | 2 = ?/1 | 2 = 2/1, 7 = 7/1 - natūralusis skaičius užrašomas trupmena, kurios vardiklis 1. | Vardiklis visada 1 - vardiklis rodo, kad daiktas neskaidytas į dalis. | |
| 284 | 4 | 4 klasė | 9 = ?/1 | 2 = 2/1, 7 = 7/1 - natūralusis skaičius užrašomas trupmena, kurios vardiklis 1. | Vardiklis visada 1 - vardiklis rodo, kad daiktas neskaidytas į dalis. |